ארבע שאלות שחוזרות בראיונות למשרת מטפל/ת באמנות, ומה כדאי לענות עליהן.
מתחשב/ת ברמת השליטה המוטורית שלו וברצון שלו להתנסות בחומר מבוקר או פתוח יותר.
לא כופים, מציעים נוכחות משותפת במרחב ומחכים שהוא ייכנס לתהליך בקצב שלו.
מתעדים תיאור אובייקטיבי של היצירה, תהליך העבודה והתנהגות הילד לצד ולא רק תוצר סופי.
משתפים תמות כלליות ומגמות התקדמות בלי לחשוף פרטים אישיים שנמסרו בסודיות.