ארבע שאלות שחוזרות בראיונות למשרת מחנך/ת חטיבת ביניים, ומה כדאי לענות עליהן.
פותח/ת בשיחה נפרדת עם כל צד לפני מפגש משותף, כדי שכל אחת תרגיש נשמעת לפני שמנסים לגשר.
קבעתי פגישה קבועה שבועית קצרה כדי שההורה ידע שיש לו זמן מוגדר, וזה הפחית את הפניות הבלתי צפויות.
שינוי בהתנהגות, נשירה מפעילויות חברתיות וירידה פתאומית בהישגים הם הדגלים שאני עוקב/ת אחריהם.
אני בוחר/ת נושאים רלוונטיים לחיים שלהם בפועל ומעביר את חלק מהשיעור בדיון פתוח ולא בהרצאה.