ארבע שאלות שחוזרות בראיונות למשרת מורה לחינוך מיוחד, ומה כדאי לענות עליהן.
מתחיל/ה באבחון פדגוגי, ואז קובע/ת יעדים ריאליים בשיתוף ההורים והצוות המטפל.
הכנתי אותו מראש עם ביקורים קצרים בכיתה הרגילה לפני השילוב המלא.
אני מציג/ה תיעוד יומיומי קונקרטי ומזמין/ה אותם לצפות בכיתה בעצמם.
יש לי פרוטוקול מוגדר מראש לכל תלמיד עם מקום מרגיע ואיתות ברור מתי לפנות.