ארבע שאלות שחוזרות בראיונות למשרת רכז/ת שילוב, ומה כדאי לענות עליהן.
אני מדרג/ת לפי עוצמת הצורך התפקודי בפועל ולא רק לפי סדר הגעת הבקשות.
אני מציג/ה בשקיפות את הקריטריונים ומחפש/ת חלופות בתוך המשאבים הקיימים.
ליוויתי אותו בבניית תכנית אישית קונקרטית וקישרתי בינו לבין הסייעת בצורה מסודרת.
אני מקיים/ת פגישת מעקב עם המורה והסייעת אחת לרבעון ולא מסתפק/ת בדיווח בסוף שנה.