ארבע שאלות שחוזרות בראיונות למשרת רכז/ת פדגוגי/ת, ומה כדאי לענות עליהן.
אני נכנס/ת לתצפית שקטה בכיתה ואז נותן/ת משוב ממוקד ולא כללי, על התנהגות ולא על אישיות.
אני מזהה תחומי תוכן חלשים ובונה עם המורים תכנית תגבור ממוקדת ולא סתם תרגול נוסף.
נתתי לו לראות דוגמת שיעור מוצלחת ממורה אחר ולא הצגתי את השינוי כביקורת עליו.
אני מתחיל/ה מצורך שהמורים עצמם דיווחו עליו ולא מתכנון מלמעלה.